– методические разработки по организации исследовательской и проектной деятельности учащихся, методики проведения исследовательских работ в области естественных наук, методики проведения исследовательских работ в области гуманитарных наук.

– разработки исследовательских и интеллектуально-творческих игр.

–программы школ юных исследователей, краткосрочных курсов, рабочие тетради для введения в исследовательскую деятельность и т.п., всё, что может быть полезным для организации деятельности НОУ;

– статьи с материалами об экспертах, об их жизненном пути, как они пришли в науку, какие научные темы разрабатывают, ссылки на статьи и т.п.;

– записи лекций (вебинаров) по актуальным вопросам современной науки одного из ученых, с которым сотрудничает объединение учащихся, и которые выступают в качестве научных кураторов НОУ и научных руководителей отдельных учащихся;

– видеозаписи выступлений учащихся или тексты лучших работ для повышения уровня исследовательских компетенций учащихся, а также для примера: какие работы можно выполнять. Это будут работы победителей конференций различного уровня: районных, республиканских, российских, международных (приветствуется комментарий научного руководителя о ценности выполненной работы, о том, какие сложности преодолел автор в ходе исследования, какие компетенции приобрёл);

– информацию о выпускниках, которые были ранее в НОУ, а теперь стали учёными, инженерами, экспертами, научными руководителями (кураторами) учащихся – членов НОУ;

– материалы о НОУ, описание традиций, правил, особенностей вступления в НОУ, работы с выпускниками НОУ, работы с экспертами; формы обучения «новеньких» ребят и педагогов–кураторов – всё, что касается повседневной, круглогодичной деятельности НОУ.