Полевой экологический лагерь «Зеленая школа»

Место реализации программы/проекта/общественной инициативы

Местом реализации проекта является ОГБОУ «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» и территория Новоуколовского сельского поселения.
Полевой экологический лагерь «Зеленая школа» организуется на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области и научного общества учащихся «Колокольчик» в период летних каникул.

Цели и задачи программы/проекта/общественной инициативы

Цель: создание системы летнего отдыха детей в рамках  природоохранной и научно исследовательской деятельности
Задачи:
1) охрана природы родного края;
2) изучение экосистем и компонентов природы  своей  местности;
3) формирование знаний об экологических проблемах района и способах их разрешения;
4) овладение методами исследования;
5) адаптация в природной среде;
6) формирование привычки к здоровому образу жизни, гражданской ответственности, волевых качеств личности;
7) укрепление здоровья детей;
8) предоставление возможности учащимся реализовать свои знания и творческие умения в области биологии, экологии, географии, химии, краеведения;
9) содействие выбору предпрофильного обучения в 8-9-х классах, и профильного обучения на старшей ступени, развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

Целевые группы, на которые рассчитаны программа/ проект/общественная инициатива

Обучающиеся 5-11 классов, члены научного общества учащихся «Колокольчик», других творческих объединений экологической направленности (географический клуб «Геомозаика», студия «Художники природы»).Преимущество при зачислении в профильный экологический лагерь имеют дети, принимавшие активное участие в общественной жизни школы, хорошо успевающие, проявляющие интерес к природоохранной и научно-исследовательской деятельности.

Краткое описание деятельности по программе/проекту/, общественной инициативе

Деятельность в рамках проекта регламентируется Положением (приложение1) и осуществляется в двух основных направлениях: природоохранное и научно-исследовательское.Программа лагеря определяет ежедневные мероприятия.
В рамках природоохранной деятельности работа велась в следующих формах: очистка от мусора лесополос, лесных опушек, зон отдыха, школьной территории (фото 1), выращивание растений Красной Книги РФ и Белгородской области (пион тонколистный, ковыль перистый, адонис весенний) с целью их последующей интродукции в естественные экосистемы (фото 2), выполнение заданий администрации Новоуколовского сельского поселения, создание макетов информационных экологических баннеров (фото 3).
Учебные исследования являются интенсивной формой эксперимента в системе практических методов обучения предметам естественнонаучного цикла. Для изучения основ географии, биологии, экологии, истории исследовательский подход является основополагающим. В процессе исследовательской деятельности у учащихся развивается внимание и наблюдательность, способность сравнивать, обобщать, делать выводы. Эксперимент одновременно является и способом добывания знаний и видом практики, подтверждающей реальность закономерностей в природе, что очень важно при обучении основам экологии. Планируемые в лагере исследовательские задания с получением практически значимых результатов формируют навыки разумного труда, дополняют недостаток знаний, связывают теорию с практикой. Вся деятельность в лагере идет при положительном эмоциональном фоне. Непринужденность и неформальность отношений в большей степени дают возможность детям проявить свои личностные качества, формируют навыки сотрудничества. Исследование и поиск всегда имеют яркую краеведческую направленность, детализируют понятия "Мой дом, Родина, Что такое полевой экологический лагерь?Прежде всего, экологический лагерь – это путешествие в другую, отличную от привычной жизни, реальность. Это походы и экскурсии. Это первые шаги в науке. Это самостоятельность. Это коллектив, дружба и взаимовыручка. Это творчество и самовыражение. Это путешествие в мир нетронутой природы, в мир, где можно забыть о компьютерных играх и мобильных телефонах, где живут доверчивые животные и беззаботные птицы, мир, который большинство из наших, сельских детей, никогда не видел. Здесь не бывает случайных посетителей и праздных отдыхающих – только мы – эколагерное братство.

Описание достигнутых результатов программы/проекта/общественной инициативы с пояснениями и комментариями

В течение работы ПЭЛ «Зеленая школа» был создан эколого-краеведческий путеводитель по Новоуколовскому сельскому поселению «Средь Белгородских полей нет уголка мне милей» с логотипом (фото 4), картой маршрута и подробным физико-географическим и экологическим описанием указанных в нем объектов. Выполнены исследовательские работы по материалам, собранным в лагере в количестве 10 и представлены на конференциях и конкурсах муниципального (10 победителей), регионального (6 победителей и призеров), всероссийского (2 победителя) и международного (2 лауреата) уровней. Опубликованы материалы участников лагеря Есиной Е. (8 класс), Соболевой С. (8 класс), Сухачевой Д. (6 класс), Стрекозовой Е. (6 класс) в сборнике материалов международной научно-практической конференции «ООПТ: состояние, проблемы, перспективы развития». Сборники хранятся в кабинете географии и у авторов. Изучены различные методики исследования: (почвенные, геоботанические, исследование влияния растительности и растительного опада на содержание питательных веществ в почве, геоморфологические, биоиндикация почв, атмосферного воздуха, оценки экологических условий, гидрологические и гидрографические исследования ручья, изучение гнездовой жизни птиц и другие).Собраны материалы для новых проектов и исследовательских работ, в частности собран обширный материал по растительности экосистем края, выявлены редкие и охраняемые растения различных биотопов. Звеном юных зоологов составлена небольшая коллекция насекомых для кабинета географии. Силами юных экологов оформлен краеведческий уголок в кабинете географии. 14 июня 2018 года проведена научно-практическая конференция «Наука. Природа.Человек» (фото 5), где были представлены результаты исследований за время лагерной смены. Проведены экологические акции (очистка от мусора лесополосы вдоль автодороги Новоуколово - Флюговка, опушки урочища Стойло, зоны отдыха «Зеленый Лог» и т.п.). Собраны лекарственные растения для школьного фитобара – липа, тимьян, зверобой, земляника, шалфей и др. (фото 6). Организованы встречи с представителями академической науки (к.г.н. Е.П.Шерстюков, д.т.н. Е.М.Разиньков), главой администрации Новоуколовского сельского поселения С.Н.Киселевой, фотографом Е.А.Резчик, работниками районного лесничества, научными сотрудниками ФГБУ «Белогорье» к.г.н. А.В.Гусевым и Е.И.Ермаковой(фото 7). Заложены комплексные профили рельефа, почвенные разрезы (фото 8). Продолжено  изучение флоры родного края, в том числе и редкой, охраняемой (под рук.к.б.н. А.В.Гусева, научного сотрудника ФГБУ «Белогорье»). Организованы тематические походы и экскурсии на родник Зареченский (фото 9), урочище Меловское, балку Беленькая, балку Липки, Марьевский лес, урочище Ягодный Лог, балку Хвощеватая (ботанический заказник), меловые склоны в окрестностях села Широкое (фото 10), лес Боклов, Дубровский лес. На странице НОУ «Колокольчик» в социальных сетях (vk.com.noukolokol) и сайте школы (http://nukolovo.ucoz.ru) работа лагеря освещена ежедневными публикациями и фотографиями руководителем ПЭЛ Н.Н.Шеншиной, президентом НОУ «Колокольчик» С.Соболевой, директором школы С.А.Конищевой, редактором страницы и ответственным секретарем НОУ Д.Сухачевой. На учебно-опытном участке, географической площадке высажены семена  растений Красной Книги РФ и Белгородской области (пион тонколистный и ковыль перистый, адонис весенний) с целью их последующей интродукции в естественные экосистемы. Членами научного общества созданы макеты информационных экологических баннеров для размещения вдоль автодорог сельского поселения.

ПОЛОЖЕНИЕ

о пришкольном полевом экологическом лагере

ОГБОУ «Новоуколовской СОШ»

I. Общие положения

Полевой экологический лагерь организуется на базе муниципального общеобразовательного учреждения «Новоуколовская средняя общеобразовательная школа» Красненского района Белгородской области и научного общества учащихся «Колокольчик» в период летних каникул.

Цели работы лагеря:

1) изучение экосистем родного края;
2) изучение компонентов природы в данной местности;
3) формирование знаний об экологических проблемах района и способах их разрешения;
4) овладение методами исследования;
5) адаптация в природной среде;
6) формирование привычки к здоровому образу жизни, гражданской ответственности, волевых качеств личности
7) укрепление здоровья детей
8) предоставление возможности учащимся реализовать свои знания и творческие умения в области биологии, экологии, географии, химии
9) содействие выбору предпрофильного обучения в 8-9-х классах, и профильного обучения на старшей ступени, развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

Основные задачи лагеря:

1. Образовательные:
- стимулировать учащихся к постоянному пополнению знаний об окружающей среде;
- обучить навыкам исследовательской деятельности;
- помочь осознать, что человек - это часть природы, его назначение познать законы, по которым живёт и развивается природа, и в своих поступках руководствоваться этими законами;
- раскрыть сущность происходящих экологических катаклизмов.
2. Развивающие:
- способствовать развитию творческого мышления, умения предвидеть возможные последствия природообразующей деятельности человека;
- обеспечить развитие экологического мышления, умения выполнять практические задания, обобщать результаты конкретной учебно-исследовательской деятельности;
- развить умения формулировать предположения и делать выводы при решении проблем окружающей среды местного значения.
- развить навыки практической работы;
- развить творческие способности учащихся;
- развивать коммуникативные навыки.
3. Воспитательные:
- воспитание чувства прекрасного и бережного отношения к природе, собственному здоровью и благополучию окружающих людей;
- воспитание экологического мировоззрения, основанного на осознании общей опасности в связи с изменившейся средой обитания;
- воспитание чувства сопричастности и ответственности за происходящие в природе изменения;
- формировать экологическое миропонимание;
- способствовать профориентации и профессиональному самоопределению;
- оздоровить школьников.
Полевой экологический лагерь осуществляет свою деятельность в соответствии c действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Положением и Уставом муниципального общеобразовательного учреждения Новоуколовской средней общеобразовательной школы.

II. Основы деятельности

1. Полевой экологический лагерь организует свою деятельность в период  летних каникул.
2. Оздоровительно-образовательная деятельность полевого экологического лагеря осуществляется в соответствии с программами, утвержденными директором школы.
3. Деятельность полевого экологического лагеря строится на принципах гуманизации, демократизации, свободы и ответственности, доступности, открытости, инициативы, научности и развивающего характера образовательного процесса с учетом интересов детей.

III. Участники образовательно-оздоровительного процесса

·                    Участниками образовательно-оздоровительного процесса в профильном экологическом лагере являются учащиеся школы.
·                    Возраст воспитанников профильного экологического лагеря 11-16 лет.
·                    Преимущество при зачислении в профильный экологический лагерь имеют дети, принимавшие активное участие в общественной жизни школы, хорошо успевающие.
·                    Зачисление детей в лагерь производится в соответствии с заявлениями родителей или лиц, их заменяющих, медицинских заключений о состоянии здоровья, на основании приказа по учреждению образования, открывшему экологический лагерь.
·                    Комплектование педагогическими, медицинскими кадрами, обслуживающим персоналом осуществляет директор школы совместно с начальником лагеря.
·                    Работники лагеря несут личную ответственность за жизнь и здоровье детей в пределах возложенных на них обязанностей.

IV. Управление и руководство полевого экологического лагеря

·                    Управление профильным экологическим лагерем осуществляет школа.
·                    Непосредственное руководство профильным экологическим лагерем осуществляет начальник лагеря, назначаемый приказом по школе.
·                    Начальник лагеря осуществляет свою деятельность на основе должностной инструкции и в соответствии с планированием.
·                    Лагерь работает 10 дней с 8.30 до 14.30 час.
·                    Каждый работник лагеря допускается к работе после прохождения медицинского осмотра и санминимума с отметкой в санитарной книжке.
·                    Обязательно проводится инструктаж по технике безопасности. 

V. Права и обязанности учащихся, посещающих полевой экологический лагерь

 Учащиеся полевого экологического лагеря имеют право:
• на временное прекращение посещения лагеря по болезни;
•на пользование материально-техническими ресурсами школы для получения информации в рамках программы полевого экологического лагеря;
• на проведение опытов, экспериментов, исследований в рамках программы полевого экологического лагеря;
• на свободное участие в запланированных досуговых мероприятиях;
• на участие в саОГБОУправлении.
Учащиеся обязаны:
• выполнять требования данного Положения, других локальных актов и документов, регламентирующих деятельность лагеря;
• бережно относиться к используемому имуществу;
• выполнять законные требования администрации и работников лагеря.

VI. Охрана жизни и здоровья детей в пришкольном полевом экологическом лагере

·                  Начальник лагеря и персонал несут ответственность за полную безопасность жизни и здоровья детей, находящихся в лагере.
·                  Воспитатель обязан проводить инструктаж учащихся по правилам техники безопасности при выполнении различных видов деятельности.
·                  Работники лагеря и учащиеся обязаны строго соблюдать дисциплину, выполнять правила внутреннего распорядка, режим дня, план работы. Не допускается уход учащегося с территории лагеря без разрешения воспитателя или начальника лагеря.
·                  Ответственность за перевозку детей во время экскурсий возлагается на начальника лагеря.